1993-ban, amikor A történelmi tudat formálása a két világháború közti tisztképző- és nevelőintézetekben című disszertációm elkészült, még a Zrínyi Miklós Katonai Akadémia hadtörténelmi tanszékének tanára voltam. Dolgozatommal elsősorban a tisztképzés, a katonai neveléshez kapcsolódó történelmi, hadtörténelmi oktatás megújításához, a hadsereg nemzeti karakterének akkori (mai) adekvált megfogalmazásához kívántam segítséget nyújtani – a két világháború közti időszak honvéd tanintézetei növendékeinek történelmi- és nemzettudatát befolyásoló, katonai gondolkodását alakító tényezők, a tiszti sarjadékok világlátását, történelmi látásmódját formáló társadalmi, kulturális környezet bemutatásával.

Az itt következő tanulmány részben lerövidített, részben – főként a katonai tudatformálás terén – kibővített változata az 1993 szeptemberében megvédett disszertációmnak.

Azok figyelmébe ajánlom, akik érdeklődnek a két világháború közti korszak társadalma, tisztképzése, közgondolkodása, történelmi- és nemzettudat formálása, a korszak szellemi áramlatai, a civil nevelési elvek és a katonai nevelés eltérő specifikumai iránt.